文章目录

0 引言

1 大数据的内涵及人才需求现状

2 大数据对数学类本科人才培养模式的影响

3 大数据背景下数学专业人才培养的策略

⑴加强教师的业务素质和教学水平

⑵拓展教学渠道，引入校外资源

⑶加强课程思政建设，提高学生创新意识

4 结束语

文章摘要:许多高校在本科数学专业人才培养中加入了大数据相关的课程,如何将数学与大数据有效地融合以培养高质量复合型人才是其面临的一个重要问题。文章探讨了在本科数学专业培养过程中融入大数据课程的必要性,从师资队伍和教学资源两方面研究了大数据课程建设过程中面临的主要问题及解决途径。

文章关键词:

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