文章目录

0 引 言

1 MOOC与SPOC教学模式的相关概念

2 大学计算机课程教学现状

3 “MOOC+SPOC+翻转课堂”教学模式概述

4 “MOOC+SPOC+翻转课堂”在高校计算机课程教学中的有效运用

5 结 语

文章摘要:本文首先讨论了大型开放式网络课程（Massive Open Online Courses,MOOC）与小规模限制性在线课程（Small Private Online Course,SPOC）的教学特点,之后分析了目前大学计算机课程教学中存在的问题,最后以昌吉学院大学计算机课程教学为例,探析"MOOC+SPOC+翻转课堂"的有效运用,从不同角度提出了如何改善大学计算机课程的教育方式。

文章关键词:

论文分类号:G642;TP3-4